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重看樱桃小丸子你当年不在意的情节,藏

  • 来源:本站原创
  • 时间:2020-7-8 16:18:22
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上周,随着《樱桃小丸子》创造者樱桃子的去世,朋友圈掀起了一阵怀念小丸子的热潮。

这个有着锯齿状刘海,顶着波波头,两颊永远红扑扑,脸和小编一样大的小女孩,的确是一整代人的回忆。

在那个所有小孩都会看电视的时候,电视里的动画片是我们最难忘的记忆——蜡笔小新、哆啦A梦、数码宝贝、魔法少女樱……

小丸子在这其中显得太过「真实」——她没有任何超能力,也不聪明漂亮。她好吃懒做,却真诚善良,自信开朗。她的生活琐碎平凡,没有拯救世界的桥段。

可多年后翻看两集《樱桃小丸子》,却发现这个「普通」女孩的背后,有着一个并不平凡的温馨家庭——那些体现着自主教养的育儿哲学,渗透于日常点滴的价值观培养,你曾经注意到了么?

感恩教育,在一顿晚餐中看见

《樱桃小丸子》中有一集叫做《我们家很穷》,小丸子在里面为大家介绍了家里的「贫穷情况」:

他们家有一台需要敲三下才能运作的破电视,一个舍不得丢掉变质食物的奶奶,一个爱囤积没用的物件的妈妈。甚至当家里买了第一台固定电话的时候,全家人会围坐在一起「普天同庆」……

但印象最深的还是小丸子全家人一起吃火锅时,会把猪肉和牛肉混在一起煮,因为日本的牛肉太贵。

小丸子当然会羡慕其他小伙伴的优越生活:好朋友家里总有崭新漂亮的家电和时髦的玩具。可就算再怎么比较和抱怨,小丸子却从不因物质条件而自卑。

当家境优渥的花轮同学拿出昂贵的巧克力和大家分享时,她不会像其他同学那样假装清高、充满嫉妒地说「才不吃呢」,而是开心地接过巧克力,不顾同学们说她「没有尊严」。

与其说小丸子是单纯坦率,我更倾向于认为小丸子拥有很高的自尊和对物质的安全感——她不会因为物质条件差而焦虑或拜金,不会因为觉得自己低人一等而装腔作势。

让小丸子拥有如此价值观的教育,从刚刚提到的那顿火锅中便可瞥见:

小丸子的爸爸从不「哭穷」,把偶然吃到牛肉当成了超级幸福的事情;

而爷爷无论吃到猪肉还是牛肉都很开心;

最后全家人把家里有的食物都丢进去煮,把日式火锅变成了大杂烩。所有人都大呼好吃,在火锅的蒸气中一脸满足:

家人的「知足常乐」,让小丸子发出了这样的幸福感慨:

多项科学研究也已经表明,对现有的生活心怀感恩,极有可能提升我们的幸福感、生活满意度和自尊(Wood,Froh,Geraghty,)。

面对人生百态的感恩之心,也就蕴藏在这温暖的火锅中了。

自主养育,从一个礼物说起

在《小玉的生日礼物》这一集里,小丸子的好朋友小玉快要过生日了,小丸子想要送她一只手提包作为礼物。

手提包并不贵,但是小丸子数了数自己的零花钱,发现钱不够。

小丸子妈妈规定「做家务就给奖励」,于是小丸子开始通过做家务赚钱:

在这期间还会和爸爸「讨价还价」,商量规则:

小丸子好不容易攒够了钱,却因为参加抽奖花掉了一部分,结果又买不起礼物了。妈妈没有过多责怪,但也没有为她补足钱,而是为她提供另一种解决办法:买另一个礼物。

很想买下手提包的小丸子垂头丧气,遇到了奶奶。奶奶为她提供了另一种解决办法:去布料店,用剩下的钱买布料回家,自己动手做一个世界上独一无二的手提包。

故事虽平淡无奇,却藏着对孩子自主性的恰当培养:

1.给孩子的零花钱不多,让ta自己管理。

2.孩子要自己承担花钱的后果。

3.提供支持,让孩子在实践中树立健康的金钱观(「自己动手,丰衣足食」)。

在这里不禁感叹:70年代的日本家庭,竟有这如此先进的教育理念。

后记

大多数家长都不想有小丸子这样「麻烦」的孩子吧——不听话、爱幻想、好吃懒做、吵吵闹闹,即使这也正是我们大多数人的小时候。

你对孩子的学业满怀期待,又希望ta能有健全强大的人格,既热爱生活,又热爱你,还能独立自主地行走在人生路上……

但是,给孩子提这么多要求之前,是否也应该反思:我们是否给了孩子他们需要的家庭教育呢?

对生活的感恩、高质量的互相陪伴、还有恰如其分的自主教养……这些容易被忽视的育儿哲学,才是帮助孩子积累内心能量,勇敢面对未知未来的法宝。

或许你和我们一样,小时候只看到了那个天真烂漫的小丸子,而忽视了小丸子背后,让她活得如此友善、乐观、又「理直气壮」的家庭教育。

《樱桃小丸子》,这个在90年代生产出的「育儿宝典」,却拥有着超长的保质期。这些平凡又闪着光的育儿理念,到现在都不会过时。

题图来源:乔智大叔

参考资料

《樱桃小丸子》第一季27集第二季集。

赵昱鲲.().《自主教养——焦虑时代的父母之道》.北京:北京科学技术出版社.-

Wood,M.,Froh,J.,Geraghty,A.().Gratitudeandwell-being:Areviewandtheoreticalintegration.ClinicalPsychologyReview,30(7),–.Retrievedfrom


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